Terkedilmişlerin Diyarında

Sokakların güvensizliği, uygunsuzluğu ve hatta tercih dışı bir alan olarak görülmesi neticesinde yerine oluşturulan çocuk oyun alanları, kültürel ve eğlence amaçlı alanlar ile çocukların yaşantısına telafisi mümkün olmayan zararlar verilmiştir. Modern hayat sokakta çocukların olmayışı ile öğünç duyuyor ve buna kimseler artık ne şaşırıyor ne de rahatsızlık hissediyor. Sokak; doğal, normal, sıradan, ucuz, kolay, ulaşılabilir, deneyim ve kazanımları ile hayatın ta kendisi. Sokak oluşu ile çocuğa yarın ki yaşamında ne yapacağını öğretirken, kim ile nasıl ve ne şekilde yapacağınıda öğretir. Sokak, çocuğun ihtiyaç duyduğu her türlü duygusal, devinimsel ve psikolojik gelişime uygundur.  Sokak, çocukların kendiliğine göre gelişmesine, deneyimlemesine olanak ve şans verirken diğer her yer kendine göre bir kurgu ve amaç doğrultusunda katkı sağlamayı amaçlar. Sokakta arkadaşları ile oyun oynayan çocuğun kazanımları sadece kendisine dönük değildir. Çocuk diğeri ile olan teması ile birlikte yet...

Modern zamanın özellikle eğitim seviyesi ileri düzeyde olan anneleri ve babaları hayatlarındaki her şeyin nasıl ki bir kitabı (kullanım kılavuzu) ve garanti belgesi var ise anne ve/veya babası oldukları çocuklar içinde çokça kullanım kılavuzu niteliği taşıyan kitap ve garanti amacıyla bir kenarda tutulan banka hesaplarına sahipler. Yazmamın sebebi garanti belgeleri değil beni yazmaya iten güdü o kullanım kılavuzları. Bugün modernitenin her türlü baskısı tüm kişilik ve yapıları çepeçevre sarmış durumda. Bugün her ne var ise onları var eden her şeyin esasında anlamını yitirdiğini ya da başarısız hayat deneyimleri olduğunu iddia eden kılavuzlar her yerde. Bir çok anne ve babanın başucunda olabilecek kullanım kılavuzu – yasa – talimatnamelere ait bazı isimlendirmeler: Çocuklarınızın ilk 6 Ay'ı Nasıl daha iyi anne ve baba olunur Çocuklarda kişilik gelişimi Çocukların tuvalet eğitimi Baba'nın el kitabı Annelik sanatı Ebeveyn olmanın incelikleri ...

çocuklar camide olmalı camide oyun oynamalılar camide koşturup durmalılar ya işte cami dediğin yer bildiğin oyun parkı olmalı. İşin gerçeği yaşlılar için köy kahvehanesi olan caminin çocuklar için oyun parkı olmasında sakınca yok. Caminin işlevinin ne olduğu ya da ne olması gerektiği hususu açık edilmeden cami – çocuk ikileminin amacı ve sonucu belli olmayacaktır. Cami dediğin Camiler namazların eda edildiği yerler olarak kalması tarafı isek camilerin bunun dışında hertürlü işlevini yok etmeliyiz. Namaz kılınma anı açılıp sonra kapanan yerler olmalıdırlar.* Camiler eğer ki sosyal hayatın bir parçası olacak ise sokağın, evin, toplu taşıma araçlarının, kamu kurumlarının, okulların nasıl açık ve örtük olarak devam eden eğitici – öğretici rolleri var ise camiler de bu anlamda iş görür olmalıdır. Çocuk eğitimi camide değil evde başlar Çocukların nerede nasıl davranacağına ilişkin bilgi ve becerilerini kazandıkları yer evleri, ilk örnekleri ise anne babaları olmal...

İnsanlık tarihinde neredeyse hiçlik konumundaki varlığımızı abartmanın ve bunu olmayacak şeyler ile olamayacak olmasına rağmen değerli kılmaya çalışmanın pekte bir manası yok. Kendiliğine olması gerekenin ötesinde bir anlam yükleyen insan elbette bir farklılık yaratmak adına sıradan olan yaşamın akışını dahi hadi kavramlaştıralım kimi analiz ve kimi sentez boyutu ile birlikte kurgulayıp bunu bir üst aklın rehberliği altında daha değerli ve başarılı kılmak istemektedir. Bugün büyük bir çoğunluğumuz sözde yanlış ve veya eksik olan kendiliğimiz, geleneğimiz, kişisel düşünce ve aklımızı pek çok noktada sorumluluğunu devretmiş durumdayız. Denemekten korkan, bildiği halde yapamayan, yaptığından şüphe eden, özgün ama eksik olmaktansa taklidi devam ettiren bir garip insanlık hali yaşıyoruz. -------------------------- Şimdinin insanı eş bulmanın yada bulamamanın inceliklerini nasıl ki kitaplarda arıyorsa sonrasında da kendini kitaplara mahkum etmiş durumda. --------------------------...

Her ne olursak olalım anne ve baba olduğunu ebeveynler unutmamalıdır. Anne – babaların çocukları ile arkadaş olmalarının destanlaştırılmasına bu duruma güzellemeler yapılmasına son verilmelidir. Çocukların arkadaşa ihtiyaç duyduklarından daha fazla anne ve baba modeline ihtiyacı olduğu unutulmamalıdır. Makinaların çocuklar üzerinde ki egemenliğine engel olunmalı ve çocukların fiziksel olarak bir arada olabilecekleri akranları ile teması gelişimsel bir zorunluluk olduğu akıldan çıkarılmamalıdır. Anne – babalık devredilemeyecek tek sorumluluktur. Eğitimcilerin çocukların bir adım önünde yaşam algısına ve teknolojik bilgiye ve coğrafi görgüye sahip olmaları gerekmektedir. Okullarda anne ve babalarında varlık kazanması sağlanmalıdır. Çocuklar için okullarda ve toplumsal yaşam içerisinde sistematik oyun alanlarının yanına – yerine sadece ve sadece topraktan oluşacak olan alanlar bırakılmalıdır. Çocukları ekranlara mahkum etmek ve/vey...